O przedszkolu

  L.p

Wewnętrzny nr programu

Tytuł programu

autor

1.       

PM10-1

„Zabawy z porami roku”- program wychowania przedszkolnego

 Iwona Lewkowicz, Anna Tworkowska-Baraniuk

2.       

PM10-2

Międzynarodowy Program Powszechnej Dwujęzyczności ,,Dwujęzyczne dzieci” Bilingual Future

Claire Selby

3.       

PM10-3

,,Tak dla Jezusa”

ks. dr Karol Zegan, Elżbieta Kondrak, Bogusław Nowak

4.       

PM10-4

Program pracy logopedy ,,Wymowa na Medal”

Program własny

mgr Anna Gmerek- Kwitowska

5.       

PM10-5

„Four seasons”

Kamila Łobko

6.       

PM10-6

,,Razem można więcej”

Program własny z zakresu terapii pedagogicznej mgr Iwona Trybała

7.       

PM10-7

„Razem w świecie emocji” program adaptacyjny

mgr Anna Rojek,

mgr Iza Stach

8.       

PM10-8

.,,Kim zostanę, gdy dorosnę...?”'-program wewnątrzprzedszkolnego doradztwa zawodowego

Program własny Rady Pedagogicznej

9.       

PM10-9

,,Wszystkie Motylki pięknie śpiewają, dobrze tańczą i się ruszają”

Program własny z edukacji muzycznej mgr Anny Puc

10.    

PM10-10

,,Moja muzyka – śpiewam, tańczę, gram”

Program własny z edukacji muzycznej mgr Grażyna Bujak

11.    

PM10-11

,,Sensoplastyka dla Smyka”

Program własny mgr Adrianna Krawiec

12.    

PM10-12

„Grafomotoryka na wesoło”

Program własny mgr Adrianna Krawiec

13.    

PM10-13

,,Wszyscy jesteśmy równi” – program pedagoga specjalnego

Program własny mgr Agata Smolińska - Wojciechowska

14.    

PM10-14

,,Świat emocji – co to takiego?”- program pracy psychologa przedszkolnego

Program własny mgr Agata Sioła

      15.

PM10-15

„Gdy Żabka gotuje wszystkim smakuje”

Program własny mgr Izabela Stach

Lp.

Tytuł projektu

Odpowiedzialny za realizację 

 Organizator

1

„Drzewo w czterech porach roku”

mgr Grażyna Bujak

Projekt edukacyjno – badawczy

2

„Będzin, moja miejscowość”

mgr Grażyna Bujak

Projekt własny

3

„Laurka dla strażników lasu”

mgr Grażyna Bujak

Akcja ogólnopolska

4

„Przytul się do drzewa”

mgr Grażyna Bujak

Akcja ogólnopolska; organizatorzy – Strażnicy Lasów

5

„Wyzwania Teodora”

mgr Grażyna Bujak

Akcja ogólnopolska ;

6

„Góra grosza”

mgr Grażyna Bujak

Ogólnopolska akcja; Towarzystwo Nasz Dom

7

„III kreatywne dni nietypowe”

mgr Izabela Stach

Ogólnopolski projekt edukacyjny

8

„Dzieci uczą rodziców”

mgr Izabela Stach

Akcja ogólnopolska; Fundacja Dzieci Uczą Rodziców

9

„Klub zdrowego przedszkolaka”

mgr Izabela Stach

Projekt wojewódzki; Stacja Sanitarno – Epidemiologiczna

10

„20 minuta dla matematyki”

mgr Anna Rojek

Ogólnopolski projekt edukacyjny

11

„Dzieciństwo bez przemocy”

mgr Adrianna Krawiec, mgr Izabela Stach

Ogólnopolska kampania; Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę, Krajowa Koalicja Na Rzecz Ochrony Dzieci

12

„SensoLyke”

mgr Iwona Trybała

Ogólnopolski program  profilaktyczno – behawioralny. Innowacyjne połączenie Integracji Sensorycznej i wczesnej profilaktyki uzależnień behawioralnych z treningiem kompetencji komunikacyjnych.

L.P.

STANDARDY OCHRONY MAŁOLETNICH

WSKAŹNIKI

1.

Bezpieczne relacje między pracownikami a małoletnimi i samymi małoletnimi

Określone są zasady bezpiecznych relacji wszystkich pracowników przedszkola  z dziećmi wskazujące, jakie zachowania w przedszkolu są niedozwolone, a jakie pożądane w kontakcie z dziećmi. Na takiej samej zasadzie określono relacje między samymi dziećmi.

Określono:

1.1. Zasady bezpiecznych relacji pracowników z małoletnimi

1.2. Zasady bezpiecznych relacji na linii małoletni – małoletni

2.

Procedury interwencji i osoby odpowiedzialne

W przedszkolu istnieje procedura opisująca krok po kroku, jak i komu zgłaszać podejrzenie krzywdzenia dziecka oraz w jaki sposób podejmowana jest decyzja o interwencji w przypadku zagrożenia bezpieczeństwa dzieci. Jasne wytyczne nie tylko w przejrzysty sposób regulują działania pracowników i całego personelu, ale pozwalają też uniknąć rozproszenia odpowiedzialności, wspierają uważność na dobrostan dziecka i zmniejszają ryzyko wynikające z sytuacji, w której niezgłoszenie niepokojących sygnałów może doprowadzić do dalszego krzywdzenia dziecka lub wręcz przyczynić się do jego śmierci.

2.1. Zarówno pracownicy, jak i małoletni wiedzą, do kogo należy skierować informację o podejrzeniu krzywdzenia dziecka.

2.2. W przedszkolu opracowano procedurę określającą krok po kroku, jakie działanie należy

podjąć w sytuacji krzywdzenia małoletniego lub zagrożenia jego bezpieczeństwa ze strony

pracowników, dorosłych, członków rodziny, rówieśników i osób trzecich. Procedura zawiera też informacje o ofercie wsparcia dostępnej dla poszkodowanego dziecka.

2.3. Wszyscy pracownicy mają dostęp do spisu instytucji i organizacji, które zajmują się interwencją i pomocą w sytuacjach krzywdzenia dzieci (policja, sąd rodzinny, centrum

interwencji kryzysowej, ośrodek pomocy społecznej, placówki ochrony zdrowia) wraz danymi kontaktowymi.

2.4. W widocznym miejscu w jednostce wyeksponowane są informacje dla dzieci na temat możliwości uzyskania pomocy w trudnej sytuacji, w tym numery bezpłatnych telefonów zaufania dla dzieci i młodzieży.

2.5. W jednostce opracowano procedurę składania zawiadomienia o podejrzeniu popełnienia przestępstwa na szkodę małoletniego

2.6. W jednostce opracowano procedurę zawiadamiania sądu rodzinnego o wgląd w sytuacje małoletniego

2.7. W jednostce dyrektor wyznaczył/określił:

·       osoby/osobę odpowiedzialne za przyjmowanie zgłoszeń o zdarzeniach zagrażających małoletniemu i udzielenie mu wsparcia;

·       osoby/osobę odpowiedzialne za składanie zawiadomienia o podejrzeniu popełnienia przestępstwa na szkodę małoletniego

·       osoby/osobę odpowiedzialne za składanie zawiadomienia do sądu rodzinnego o wgląd w sytuacje małoletniego

·       osoby/osobę odpowiedzialne za wszczynanie procedury "Niebieskie Karty”

2.8. W jednostce dyrektor zmodyfikował i ustalił zakresy obowiązków osób odpowiedzialnych za różne aspekty realizowania standardów ochrony małoletnich

3.

Dokumentacja

Przedszkole określiło sposób dokumentowania i zasady przechowywania ujawnionych lub zgłoszonych incydentów lub zdarzeń zagrażających dobru małoletniego.

3.1. Opracowany jest model zbierania i dokumentowania ujawnionych lub zgłoszonych incydentów lub zdarzeń zagrażających dobru małoletniego.

3.2. Ustalone są zasady przechowywania

4.

Monitoring standardów

Standardy są w przedszkolu „żywym” dokumentem podlegającym bieżącej weryfikacji i aktualizowanym, jeśli wymaga tego dobro małoletnich.  Zwiększa to zaangażowanie i poczucie odpowiedzialności personelu, ponieważ

umożliwia pracownikom sprawdzanie stopnia znajomości zasad i procedur, a także pozwala rozstrzygnąć ewentualne niejasności czy niespójności w regulacjach wprowadzonych w szkole. Przedszkole ma obowiązek co najmniej raz na dwa lata dokonywać oceny standardów w celu zapewnienia ich dostosowania do aktualnych potrzeb oraz zgodności z obowiązującymi przepisami. Wnioski z przeprowadzonej oceny należy pisemnie udokumentować.

4.1. Przedszkole określiło zasady przeglądu i aktualizacji standardów

4.2. W jednostce na bieżąco prowadzi się analizę standardów ochrony małoletnich, a wnioski i rekomendacje zawarte są w sprawozdaniu

4.3.  Sprawozdanie z realizacji standardów ochrony małoletnich w jednostce jest opracowywane raz na 2 lata.

4.4. W sprawozdaniu uwzględnione są głosy pracowników, małoletnich i ich rodziców (opiekunów).

4.5. Na bazie sprawozdania aktualizowane są standardy  ochrony małoletnich i działania związane z realizowanie zasad ochrony małoletnich.

4.6. Wyznaczono osobę odpowiedzialną za monitoring realizacji standardów ochrony małoletnich, której rola, zadania są jasno określone.

4.7. W sposób przyjęty w danej instytucji podano do

wiadomości pracowników, małoletnich oraz rodziców (opiekunów), kto jest tą osobą wraz z informacją jak się

z nią skontaktować.

5.

Upowszechnianie standardów

Przedszkole  powinno ustalić zasady i sposób udostępniania rodzicom albo opiekunom prawnym lub faktycznym oraz małoletnim standardów do zaznajomienia się z nimi i ich stosowania.

„Standardy sporządza się, mając na względzie konieczność ich zrozumienia przez osoby małoletnie”

„Podmioty (…) udostępniają standardy na swojej stronie internetowej oraz wywieszają w widocznym miejscu w swoim lokalu, w wersji zupełnej oraz skróconej, przeznaczonej dla małoletnich. Wersja skrócona zawiera informacje istotne dla małoletnich.”

5.1. Tekst standardów ochrony małoletnich i dokumentów związanych z ochroną małoletnich (polityk, procedur, regulaminów, zarządzeń) został opublikowany na stronie internetowej przedszkola oraz jest dostępny w widocznym miejscu w jego siedzibie.

5.2. Standardy są szeroko promowane wśród pracowników, rodziców (opiekunów) i małoletnich poprzez działania informacyjne oraz edukacyjne, dostosowane do poszczególnych grup odbiorców, np. opracowana jest wersja Polityki w formie zrozumiałej dla małoletnich.

6.

Bezpieczny dostęp do Internetu

Przedszkole  powinno ustalić:

·       zasady korzystania z urządzeń elektronicznych z dostępem do sieci Internet,

·       procedury ochrony dzieci przed treściami szkodliwymi i zagrożeniami w sieci Internet oraz utrwalonymi w innej formie.

6.1. Ustalono zasady korzystania z urządzeń elektronicznych z dostępem do sieci Internet

6.2. Ustalono procedury ochrony dzieci przed treściami szkodliwymi i zagrożeniami w sieci Internet oraz utrwalonymi w innej formie.

7.

Edukacja i osoby odpowiedzialne

Przedszkole ma za zadnie określić zakres kompetencji osoby odpowiedzialnej za przygotowanie personelu placówki do stosowania standardów, zasady przygotowania tego personelu do ich stosowania oraz sposób dokumentowania tej czynności.

7.1. Wskazano osobę odpowiedzialną za przygotowanie pracowników do stosowania standardów ochrony małoletnich

7.2. Ustalono plan szkoleniowo-edukacyjny

7.3. Pracownicy jednostki posiadają wiedzę w zakresie: rozpoznawania czynników ryzyka i symptomów

krzywdzenia dzieci, prawnych aspektów ochrony dzieci, przemocy rówieśniczej, zapewniania bezpieczeństwa dzieciom i podejmowania działań profilaktycznych i interwencyjnych.

7.4. Przeszkolono pracowników ze stosowania standardów ochrony małoletnich.

7.5. Każdy z pracowników podpisał stosowne oświadczenie – o zapoznaniu się z zasadami ochrony małoletnich i zobowiązaniu do ich stosowania

L.p.

Stanowisko

Imię i nazwisko

Osoba odpowiedzialna za:

• przyjmowanie zgłoszeń  – związanych z krzywdzeniem małoletnich i podejrzeniem doznawania krzywdzenia
• udzielanie wsparcia małoletniemu,
• tworzenie planu wsparcia,
• wnioskowanie do dyrektora o powołanie Zespołu interwencyjnego,
• zbieranie informacji o dziecku w celu wstępnego zdiagnozowania jego sytuacji, szczególności o tzw. czynnikach ryzyka, ponadto dane świadczące o przemocy lub wykluczające ją, kto jest sprawcą krzywdzenia i w jakiej relacji pozostaje z dzieckiem, jak często i od jak dawna dziecko jest krzywdzone. Dane te pozyskuje od: innych pracowników, samego dziecka, rodziców dziecka;
• konsultowanie się w miarę potrzeb i możliwości  z innymi podmiotami, m.in. z poradniami psychologiczno-pedagogicznymi, ośrodkami opieki psychologicznej i psychoterapeutycznej dla dzieci i młodzieży, ośrodkami pomocy społecznej czy lokalnymi organizacjami pozarządowymi,
• dokumentowanie czynności notatkami służbowymi lub w inny sposób określony w wewnętrznych regulacjach.

1.

Pedagog

Katarzyna Łyszczarz

2.

Psycholog

Kinga Pietrzyk

W sytuacji nieobecności osoby wskazanej w pkt 1 lub 2

3.

Dyrektor/Wicedyrektor

Iwona Trybała/Grażyna Bujak

Osoba odpowiedzialna za interwencje prawną

Osoba odpowiedzialna za:

• składanie zawiadomień́ o podejrzeniu popełnienia przestępstwa na szkodę̨ małoletniego,
• zawiadamianie sądu opiekuńczego o wgląd w sytuacje małoletniego,
• dokumentowanie czynności notatkami służbowymi lub w inny sposób określony w wewnętrznych regulacjach,
• zawiadamianie innych podmiotów zewnętrznych np. pomocy społecznej.

4.

Dyrektor

Iwona Trybała

W sytuacji nieobecności osoby wskazanej w pkt 4

5.

Wicedyrektor

Grażyna Bujak

Osoba odpowiedzialna za wszczynanie procedury „Niebieskie Karty”

Osoba odpowiada za;

• zgłaszanie sprawy odpowiednim służbom: pomocy społecznej, policji, sądowi rodzinnemu, prokuraturze, przewodniczącemu zespołu interdyscyplinarnego (procedura „Niebieskie Karty”).
• wszczynanie procedury „Niebieskiej Karty” w przypadku:

-        powzięcia podejrzenia stosowania przemocy domowej lub

-        w wyniku zgłoszenia dokonanego przez osobę doznającą przemocy domowej lub

-        w wyniku zgłoszenia przez osobę będącą świadkiem tej przemoc,

• rozmowę z osobą doznająca przemocy domowej;
• rozmowę w miarę możliwości z osobą stosującą przemoc domową.

• informowanie dyrektora o podejmowanych działaniach oraz ustaleniach. W przypadku konieczności podjęcia szybkiej decyzji, konsultacji kontaktuje się bezpośrednio z dyrektorem, w innym przypadku przygotowuje notatki służbowe, które przekazuje za pomocą dziennika elektronicznego/e-maila;
• dokumentowanie swojej pracy poprzez tworzenie notatek służbowych;
• zapraszanie rodziców na spotkania, na których informuje o decyzji o uruchomieniu Procedury „Niebieskiej Karty”, na którym przekazuje informację, dlaczego stosowane jest takie rozwiązanie i jakie są kolejne działania;
• na spotkaniu z osobą stosującą przemoc domową wskazuje, że musi natychmiast zaprzestać swoich działań;
• na spotkaniu z uczniem doznającym przemocy domowej wskazuje, że dziecko nie jest niczemu winne, że przemoc, której doświadcza jest przestępstwem, że praca nad zmianą sytuacji to odpowiedzialność dorosłych, porozmawiać, jak się czuje w tej sytuacji i czego od nas potrzebuje;
• monitoruje sytuację dziecka,
• dokumentowanie czynności notatkami służbowymi lub w inny sposób określony w wewnętrznych regulacjach.

6.

Wychowawca

Nauczyciele poszczególnych grup

W sytuacji nieobecności osoby wskazanej w pkt 6

7.

Pedagog/psycholog

Katarzyna Łyszczarz/ Kinga Pietrzyk

Osoba odpowiedzialna za przygotowanie pracowników do stosowania standardów ochrony małoletnich

Osoba odpowiedzialna za:

• przygotowanie pracowników do stosowania standardów ochrony małoletnich,
• ustalenie planu szkoleniowo-edukacyjnego,
• ustalenie form prowadzenia szkoleń i form przygotowywanych dokumentów edukacyjnych,
• szkolenie pracowników ze stosowania standardów ochrony małoletnich,
• opracowywanie i przekazywanie materiałów edukacyjnych pracownikom,
• odbierania od pracowników oświadczenia o zapoznaniu się z zasadami ochrony małoletnich i zobowiązaniu do ich stosowania,
• dokumentowanie czynności notatkami służbowymi lub w inny sposób określony w wewnętrznych regulacjach.

8.

Dyrektor/ wicedyrektor

Iwona Trybała/Grażyna Bujak

Osoba odpowiedzialna za monitoring standardów ochrony małoletnich

(nieobowiązkowo, może monitorować sam dyrektor)

Osoba odpowiedzialna za:

• monitorowanie realizacji i przestrzegania standardów ochrony małoletnich,
• reagowanie na sygnały naruszenia standardów
• prowadzenie REJESTRU ZGŁOSZEŃ, na podstawie KART INTWERWENCJI,
• proponowanie zmian w standardach,
• współpracę przy  obsłudze zgłoszeń z osobami wyznaczonymi,
• przeprowadzenie wśród pracowników, rodziców, małoletnich raz na 2 lata ankietę monitorującą poziom realizacji standardów,
• opracowanie wypełnionych ankiet,

sporządzenie sprawozdania z monitoringu, które następnie przekazuje Dyrektorowi

9.

Wicedyrektor

Grażyna Bujak

L.p.

Dokument

Polityka ochrony małoletnich

Zasady bezpiecznych relacji na linii pracownik - małoletni

Zasady  bezpiecznych relacji na linii małoletni - małoletni

Procedura postępowania w przypadku krzywdzenia małoletniego przez pracownika Przedszkola lub inną osobę dorosłą

Procedura postępowania w przypadku krzywdzenia małoletniego przez rodzica

Procedura postępowania w przypadku krzywdzenia dziecka przez rówieśników

Procedura składania zawiadomienia o podejrzeniu popełnienia przestępstwa na szkodę małoletniego

Procedura zawiadamiania sądu rodzinnego o wgląd w sytuacje małoletniego

L.p.

Stanowisko

Imię i nazwisko

Osoba odpowiedzialna za:

• przyjmowanie zgłoszeń  – związanych z krzywdzeniem małoletnich i podejrzeniem doznawania krzywdzenia
• udzielanie wsparcia małoletniemu,
• tworzenie planu wsparcia,
• wnioskowanie do dyrektora o powołanie Zespołu interwencyjnego,
• zbieranie informacji o dziecku w celu wstępnego zdiagnozowania jego sytuacji, szczególności o tzw. czynnikach ryzyka, ponadto dane świadczące o przemocy lub wykluczające ją, kto jest sprawcą krzywdzenia i w jakiej relacji pozostaje z dzieckiem, jak często i od jak dawna dziecko jest krzywdzone. Dane te pozyskuje od: innych pracowników, samego dziecka, rodziców dziecka;
• konsultowanie się w miarę potrzeb i możliwości  z innymi podmiotami, m.in. z poradniami psychologiczno-pedagogicznymi, ośrodkami opieki psychologicznej i psychoterapeutycznej dla dzieci i młodzieży, ośrodkami pomocy społecznej czy lokalnymi organizacjami pozarządowymi,
• dokumentowanie czynności notatkami służbowymi lub w inny sposób określony w wewnętrznych regulacjach.

1.

Pedagog specjalny

Zuzanna Podsiadło-Kołek

2.

Psycholog

Anna Wieczorek

W sytuacji nieobecności osoby wskazanej w pkt 1 lub 2

3.

Dyrektor/Wicedyrektor

Iwona Trybała/Grażyna Bujak

Osoba odpowiedzialna za interwencje prawną

Osoba odpowiedzialna za:

• składanie zawiadomień́ o podejrzeniu popełnienia przestępstwa na szkodę̨ małoletniego,
• zawiadamianie sądu opiekuńczego o wgląd w sytuacje małoletniego,
• dokumentowa nie czynności notatkami służbowymi lub w inny sposób określony w wewnętrznych regulacjach,
• zawiadamianie innych podmiotów zewnętrznych np. pomocy społecznej.

4.

Dyrektor

Iwona Trybała

W sytuacji nieobecności osoby wskazanej w pkt 4

5.

Wicedyrektor

Grażyna Bujak

Osoba odpowiedzialna za wszczynanie procedury „Niebieskie Karty”

Osoba odpowiada za;

• zgłaszanie sprawy odpowiednim służbom: pomocy społecznej, policji, sądowi rodzinnemu, prokuraturze, przewodniczącemu zespołu interdyscyplinarnego (procedura „Niebieskie Karty”).
• wszczynanie procedury „Niebieskiej Karty” w przypadku:

-        powzięcia podejrzenia stosowania przemocy domowej lub

-        w wyniku zgłoszenia dokonanego przez osobę doznającą przemocy domowej lub

-        w wyniku zgłoszenia przez osobę będącą świadkiem tej przemoc,

• rozmowę z osobą doznająca przemocy domowej;
• rozmowę w miarę możliwości z osobą stosującą przemoc domową.

• informowanie dyrektora o podejmowanych działaniach oraz ustaleniach. W przypadku konieczności podjęcia szybkiej decyzji, konsultacji kontaktuje się bezpośrednio z dyrektorem, w innym przypadku przygotowuje notatki służbowe, które przekazuje za pomocą dziennika elektronicznego/e-maila;
• dokumentowanie swojej pracy poprzez tworzenie notatek służbowych;
• zapraszanie rodziców na spotkania, na których informuje o decyzji o uruchomieniu Procedury „Niebieskiej Karty”, na którym przekazuje informację, dlaczego stosowane jest takie rozwiązanie i jakie są kolejne działania;
• na spotkaniu z osobą stosującą przemoc domową wskazuje, że musi natychmiast zaprzestać swoich działań;
• na spotkaniu z uczniem doznającym przemocy domowej wskazuje, że dziecko nie jest niczemu winne, że przemoc, której doświadcza jest przestępstwem, że praca nad zmianą sytuacji to odpowiedzialność dorosłych, porozmawiać, jak się czuje w tej sytuacji i czego od nas potrzebuje;
• monitoruje sytuację dziecka,
• dokumentowanie czynności notatkami służbowymi lub w inny sposób określony w wewnętrznych regulacjach.

6.

Wychowawca

Nauczyciele poszczególnych grup

W sytuacji nieobecności osoby wskazanej w pkt 6

7.

Pedagog/psycholog

Anna Wieczorek/Zuzanna Podsiadło-Kołek

Osoba odpowiedzialna za przygotowanie pracowników do stosowania standardów ochrony małoletnich

Osoba odpowiedzialna za:

• przygotowanie pracowników do stosowania standardów ochrony małoletnich,
• ustalenie planu szkoleniowo-edukacyjnego,
• ustalenie form prowadzenia szkoleń i form przygotowywanych dokumentów edukacyjnych,
• szkolenie pracowników ze stosowania standardów ochrony małoletnich,
• opracowywanie i przekazywanie materiałów edukacyjnych pracownikom,
• odbierania od pracowników oświadczenia o zapoznaniu się z zasadami ochrony małoletnich i zobowiązaniu do ich stosowania,
• dokumentowanie czynności notatkami służbowymi lub w inny sposób określony w wewnętrznych regulacjach.

8.

Dyrektor/ wicedyrektor

Iwona Trybała/Grażyna Bujak

Osoba odpowiedzialna za monitoring standardów ochrony małoletnich

(nieobowiązkowo, może monitorować sam dyrektor)

Osoba odpowiedzialna za:

• monitorowanie realizacji i przestrzegania standardów ochrony małoletnich,
• reagowanie na sygnały naruszenia standardów
• prowadzenie REJESTRU ZGŁOSZEŃ, na podstawie KART INTWERWENCJI,
• proponowanie zmian w standardach,
• współpracę przy  obsłudze zgłoszeń z osobami wyznaczonymi,
• przeprowadzenie wśród pracowników, rodziców, małoletnich raz na 2 lata ankietę monitorującą poziom realizacji standardów,
• opracowanie wypełnionych ankiet,

sporządzenie sprawozdania z monitoringu, które następnie przekazuje Dyrektorowi

9.

Wicedyrektor

Grażyna Bujak

L.p.

Stanowisko

Imię i nazwisko

Osoba odpowiedzialna za:

• przyjmowanie zgłoszeń  – związanych z krzywdzeniem małoletnich i podejrzeniem doznawania krzywdzenia
• udzielanie wsparcia małoletniemu,
• tworzenie planu wsparcia,
• wnioskowanie do dyrektora o powołanie Zespołu interwencyjnego,
• zbieranie informacji o dziecku w celu wstępnego zdiagnozowania jego sytuacji, szczególności o tzw. czynnikach ryzyka, ponadto dane świadczące o przemocy lub wykluczające ją, kto jest sprawcą krzywdzenia i w jakiej relacji pozostaje z dzieckiem, jak często i od jak dawna dziecko jest krzywdzone. Dane te pozyskuje od: innych pracowników, samego dziecka, rodziców dziecka;
• konsultowanie się w miarę potrzeb i możliwości  z innymi podmiotami, m.in. z poradniami psychologiczno-pedagogicznymi, ośrodkami opieki psychologicznej i psychoterapeutycznej dla dzieci i młodzieży, ośrodkami pomocy społecznej czy lokalnymi organizacjami pozarządowymi,
• dokumentowanie czynności notatkami służbowymi lub w inny sposób określony w wewnętrznych regulacjach.

1.

Pedagog specjalny

Agata Smolińska-Wojciechowska

2.

Psycholog

Agata Sioła

W sytuacji nieobecności osoby wskazanej w pkt 1 lub 2

3.

Dyrektor/ Nauczyciel zastępujący dyrektora

Iwona Trybała/Grażyna Bujak

Osoba odpowiedzialna za interwencje prawną

Osoba odpowiedzialna za:

• składanie zawiadomień́ o podejrzeniu popełnienia przestępstwa na szkodę̨ małoletniego,
• zawiadamianie sądu opiekuńczego o wgląd w sytuacje małoletniego,
• dokumentowanie czynności notatkami służbowymi lub w inny sposób określony w wewnętrznych regulacjach,
• zawiadamianie innych podmiotów zewnętrznych np. pomocy społecznej.

4.

Dyrektor

Iwona Trybała

W sytuacji nieobecności osoby wskazanej w pkt 4

5.

Nauczyciel zastępujący dyrektora

Grażyna Bujak

Osoba odpowiedzialna za wszczynanie procedury „Niebieskie Karty”

Osoba odpowiada za;

• zgłaszanie sprawy odpowiednim służbom: pomocy społecznej, policji, sądowi rodzinnemu, prokuraturze, przewodniczącemu zespołu interdyscyplinarnego (procedura „Niebieskie Karty”).
• wszczynanie procedury „Niebieskiej Karty” w przypadku:

-        powzięcia podejrzenia stosowania przemocy domowej lub

-        w wyniku zgłoszenia dokonanego przez osobę doznającą przemocy domowej lub

-        w wyniku zgłoszenia przez osobę będącą świadkiem tej przemoc,

• rozmowę z osobą doznająca przemocy domowej;
• rozmowę w miarę możliwości z osobą stosującą przemoc domową.

• informowanie dyrektora o podejmowanych działaniach oraz ustaleniach. W przypadku konieczności podjęcia szybkiej decyzji, konsultacji kontaktuje się bezpośrednio z dyrektorem, w innym przypadku przygotowuje notatki służbowe, które przekazuje za pomocą dziennika elektronicznego/e-maila;
• dokumentowanie swojej pracy poprzez tworzenie notatek służbowych;
• zapraszanie rodziców na spotkania, na których informuje o decyzji o uruchomieniu Procedury „Niebieskiej Karty”, na którym przekazuje informację, dlaczego stosowane jest takie rozwiązanie i jakie są kolejne działania;
• na spotkaniu z osobą stosującą przemoc domową wskazuje, że musi natychmiast zaprzestać swoich działań;
• na spotkaniu z uczniem doznającym przemocy domowej wskazuje, że dziecko nie jest niczemu winne, że przemoc, której doświadcza jest przestępstwem, że praca nad zmianą sytuacji to odpowiedzialność dorosłych, porozmawiać, jak się czuje w tej sytuacji i czego od nas potrzebuje;
• monitoruje sytuację dziecka,
• dokumentowanie czynności notatkami służbowymi lub w inny sposób określony w wewnętrznych regulacjach.

6.

Wychowawca

Nauczyciele poszczególnych grup

W sytuacji nieobecności osoby wskazanej w pkt 6

7.

Pedagog/psycholog

Agata Smolińska-Wojciechowska/Agata Sioła

Osoba odpowiedzialna za przygotowanie pracowników do stosowania standardów ochrony małoletnich

Osoba odpowiedzialna za:

• przygotowanie pracowników do stosowania standardów ochrony małoletnich,
• ustalenie planu szkoleniowo-edukacyjnego,
• ustalenie form prowadzenia szkoleń i form przygotowywanych dokumentów edukacyjnych,
• szkolenie pracowników ze stosowania standardów ochrony małoletnich,
• opracowywanie i przekazywanie materiałów edukacyjnych pracownikom,
• odbierania od pracowników oświadczenia o zapoznaniu się z zasadami ochrony małoletnich i zobowiązaniu do ich stosowania,
• dokumentowanie czynności notatkami służbowymi lub w inny sposób określony w wewnętrznych regulacjach.

8.

Dyrektor/ nauczyciel zastepujący

Iwona Trybała/Grażyna Bujak

Osoba odpowiedzialna za monitoring standardów ochrony małoletnich

(nieobowiązkowo, może monitorować sam dyrektor)

Osoba odpowiedzialna za:

• monitorowanie realizacji i przestrzegania standardów ochrony małoletnich,
• reagowanie na sygnały naruszenia standardów
• prowadzenie REJESTRU ZGŁOSZEŃ, na podstawie KART INTWERWENCJI,
• proponowanie zmian w standardach,
• współpracę przy  obsłudze zgłoszeń z osobami wyznaczonymi,
• przeprowadzenie wśród pracowników, rodziców, małoletnich raz na 2 lata ankietę monitorującą poziom realizacji standardów,
• opracowanie wypełnionych ankiet,

sporządzenie sprawozdania z monitoringu, które następnie przekazuje Dyrektorowi

9.

Nauczyciel zastępujący dyrektora

Grażyna Bujak